Jeg synes det er et vanskelig spørsmål dette med skade, siden overgangen mellom det og streng oppdragelse kan være flytende. En for fri oppdragelse kan også gjøre stor skade. Jeg mener likevel at det du nevner her er et problem, men at vi heller kan fokusere på det i seg selv, siden dette ikke er unikt for innvandrere, ei heller ordner alle ikke-etniske nordmenn seg slik.

Jeg mener at fordi vårt samfunn er såpass mangelfullt, kan vi heller forsøke å åpne en dialog om hvordan ulike grupper sammen kan arbeide for en bedre felles fremtid, fremfor det å sette forskjellige kulturer opp mot hverandre. Jeg tror det bare bidrar til å øke den frykten som jeg tror ligger til grunn for all religiøs fundamentalisme. (Det er mange gærne kristenfundamentalister i Norge også )

Og dette med svømming. Selv med blandede klasser har jenter og gutter fortsatt hver sin garderobe, og svømming er også en aktivitet hvor man har på seg svært lite, jeg er derfor litt usikker på hvorfor vi har markert en grense ved garderoben og ikke selve svømmeundervisningen? Det er bare en tanke. Men om det skal være slik at det må være felles svømmeundervisning, må muslimske o.a. ha lov til å bruke for dem egnet badetøy.
Heidi´s last blog ..Om å mislike noen

Jeg forstår det Gandhi sier, og det er jo selvsagt litt treffende. Men vi kan jo ikke annet enn å måle opp vårt samfunn mot andre type samfunn, og da finner vi ut at vi har enorme forsteg. Jeg synes det er bra at vi er enig om at det er best med blandede klasser – det er utrolig viktig i den offentlige skolen mener jeg. Da synes jeg også at det skal gjelde konsekvent – i det minste i alle skoleaktiviteter.

Når det gjelder dette andre; Gandhi sa en gang at den eneste tyrannen han vil adlyde er Guds stemme i han selv. Jeg føler det samme, og mener det er viktig å tilrettelegge for et samfunn der den enkelte får ta så frie valg som mulig, men selvføgelig innenfor en moralsk ramme som ikke tillater skade. Samtidig er det mange oppfatninger av hva som er rett, mange mener å høre Guds stemme i seg selv, selv når det fører folk i veldig forskjellige retninger. Med forbeholdet jeg nettopp ga, mener jeg det er viktig å ha et samfunn som tillater folk å gå i hver sin retning.

Vi tar gjerne for gitt at vestlige verdier, uten alltid helt å klare å denere hva disse er, er best for alle, men så glemmer vi at ikke vi heller kan skryte på oss et samfunn der kvinner og menn er likestilte, eller et samfunn som legger menneskerettighetene til grunn for alt. Jeg tror det ennå er fryktelig mye vi ikke har forstått om det å kunne leve fredelig side om side. (Det var vel også Gandhi som sa at han mente det vestlige samfunn ville være en god idé!)

Jeg mener også det beste er klasser med både gutter og jenter, men kan ikke se noe prinsipielt galt med rene jente- eller gutteskoler så lenge pensum er som på andre skoler.
Heidi´s last blog ..Om å mislike noen

Det er helt greit å være åpen for nye ideer, men jeg mener det er viktig å være var på hvilket tankegods disse ideene springer ut fra. Jeg mener det ligger en kjempestor verdi å felles undervisning for begge kjønn, også i svømming, for det har å gjøre med at man skal kunne ha et avslappet forhold gutter og jenter i mellom, uten at det skal bli ansett som seksuelt og/eller tabu. Vi skal se på hverandre som fullverdige medmennesker, og her er skolen en kjempeviktig arena for denne vestlige og feministiske lærdommen.

Grunnen til at jeg mener at anledning til kjønnsdelt svømming er i orden er at jeg tror det er flere enn bare muslimske jenter som ikke nødvendigvis synes det er noe særlig å bade sammen med pubertale gutter. For min del handler det om å være åpen for at folk er forskjellige. Å derimot kreve at all svømming skal være kjønnsdelt blir noe annet igjen, men jeg mener at det er en viktig verdi i å være inkluderende og se ting litt i flere perspektiver. Vi blir ikke kvitt fundamentalisme ved å sette opp en steil front ved alle alternative innslag. Det en motstår utstår…

Kjønnsdelte skoler finnes det forresten lange tradisjoner for i mange land i Europe, noe det er både fordeler og ulemper ved.

Det sjokkerer meg at du mener kjønnsdelt svømming er ok. Jeg glemte forresten å si isted at i flere land krever muslimene også klasser med kun gutter og kun jenter, og også rene gutte- og jente-skoler. Det skaper et veldig kunstig forhold til det motsatte kjønn, som jeg er så glad for at vi ikke har her i vesten. Men er vi naive nok, kan likestillingen gå langt tilbake fordi vi skal tilfredsstille nye landsmenn i Europa med et fundamentalt annerledes kvinnesyn.

Muhammed-karikaturene var jo saklig kritikk. De ble lagd for å poengtere: “kan man lage slike tegninger om islam?”. Det kunne man jo tydeligvis ikke. Det førte til mange drapstrusler, ambassadebrenninger, noen drap, krav fra de muslimske landene om en blasfemiparagraf i Europa, osv. Så tegningene trengte garantert å bli tegnet. De står i dag som ett ledd i en kamp for friheten, og jeg synes det er litt snodig at du ikke ser det nå i ettertid.